Últimamente, la tecnología y su uso en la educación están de gran actualidad. Entre las mil formas en que se pueden usar todas las herramientas que las TIC’s ponen a nuestra disposición, el enfoque de “clase invertida” o “Flipped clasrrom” atrae mucha atención. Son muchos los colegas de todos los […]
Teaching
Los retos de la enseñanza de la economía en la actualidad
Junto con mis alumnas del Máster de Formación del Profesorado hemos explorado los retos a los que se enfrenta la enseñanza de la economía en la actualidad. Estas son las conclusiones a las que han llegado Mónica Perez Rodroguez y Vanesa del Rocío Serrador Márquez, así como el póster con el que […]
EU newsletter is already in Faculty Hall!!!
With the help of Julie, Klara and Paula, we have display the EU newsletter in the Faculty Hall. It contains the posters about TTIP we selected in last 29th of October 2015 Editoral Board. It seems that the experience has been really rewarding for students as you can read in […]
EU Newsletter: first Editorial Board about TTIP
Last 29th of October 2015 my “Economics of Spain and the EU” bilingual students participated in an Editorial Board about the TTIP. Each group presented its own poster and we selected the best ones to build an EU Newsletter to be exhibited in the Faculty Hall. I have used students […]
Startup Weekend Education Somiedo
En uno de los sitios más bonitos del paraíso asturiano, el parque natural de Somiedo, se celebra este fin de semana del 15 al 17 de mayo de 2015 el Start up Weekend Educación . Tecnología, educación, y medio rural se dan cita en este evento, en el cual, […]
I sesión de Posters sobre la UE curso 2014-15
El 31 de octubre de 2014 tuvo lugar la I sesión de Posters sobre la UE del curso 2014-15. Los alumnos del grupo bilingüe de la asignatura “Economía Española y de la UE” presentaron sus posters sobre determinadas cuestiones de las instituciones y el presupuesto comunitario. Los asistentes circularon entre […]
¿Podemos cambiar nuestra práctica docente? La enseñanza centrada en el estudiante y el aprendizaje activo
Hay muchas técnicas de enseñanza que se utilizan habitualmente en las aulas y la moda educativa marca tendencia: instrucción por pares, trabajo en pequeño grupo, clase invertida, resolución de problemas, trabajo por proyectos …. Sin embargo, para lograr un verdadero cambio educativo no es suficiente seguir la moda de las […]
Jornadas del JENUI en Oviedo
Los días 9, 10 y 11 de julio se han celebrado en Oviedo las XX Jornadas sobre la Enseñanza Universitaria de la Informática (JENUI). Estas jornadas, organizadas por la Escuela de Ingeniería Informática de la Universidad de Oviedo y promovidas por la Asociación de Enseñantes Universitarios de la Informática (AENUI), […]
Deben los alumnos organizar sus grupos de trabajo o los asignamos nosotros de forma aleatoria?
¿Utilizas el trabajo en grupo en tus clases? Si practicas este tipo de metodologías, seguro que te has planteado la duda de cómo organizar los grupos: ¿deben los alumnos seleccionar ellos mismos los grupos de trabajo?, ¿es mejor distribuirlos aleatoriamente?. Habitualmente asumimos que cuando los alumnos seleccionan por si mismos […]
Revisión Crítica: Krugman vs. Gadea y Perez-Quirós.
El pasado 2 de octubre de 2013, Javier Andrés publicó una entrada en el blog “Nada es Gratis” titulado “El fallo en predecir la Gran Recesión: un fallo de los economistas académicos?” basado en un trabajo empírico de Gadea y Pérez-Quirós (2012). En este artículo se citaba uno de Paul […]