• Biografía

    Profesora Titular de Universidad en el Dpto. de Economía Aplicada de la Universidad de Oviedo. Licenciada en Economía y Empresa en la Universidad de Oviedo, por la rama General.

PARDIEZ

Técnicas de Aprendizaje activo para la Flipped Classroom

Últimamente, la tecnología y su uso en la educación están de gran actualidad. Entre las mil formas en que se pueden usar todas las herramientas que las TIC’s ponen a nuestra disposición, el enfoque de “clase invertida” o “Flipped clasrrom” atrae mucha atención. Son muchos los colegas de todos los niveles educativos que están probando […]

Los retos de la enseñanza de la economía en la actualidad

Junto con mis alumnas del Máster de Formación del Profesorado hemos explorado los retos a los que se enfrenta la enseñanza de la economía en la actualidad. Estas son las conclusiones a las que han llegado Mónica Perez Rodroguez y Vanesa del Rocío Serrador Márquez, así como el póster con el que las presentaron: La reflexión sobre […]

EU newsletter is already in Faculty Hall!!!

With the help of Julie, Klara and Paula, we have display the EU newsletter in the Faculty Hall. It contains the posters about TTIP we selected in last 29th of October 2015 Editoral Board.  It seems that the experience has been really rewarding for students as you can read in this student contribution: This was […]

EU Newsletter: first Editorial Board about TTIP

Last 29th of October 2015 my “Economics of Spain and the EU” bilingual students participated in an Editorial Board about the TTIP. Each group presented its own poster and we selected the best ones to build an EU Newsletter to be exhibited in the Faculty Hall. I have used students own words to present the […]

Startup Weekend Education Somiedo

En uno de los sitios más bonitos del paraíso asturiano, el parque natural de Somiedo, se celebra este fin de semana del 15 al 17 de mayo de 2015 el Start up Weekend Educación .         Tecnología, educación, y medio rural se dan cita en este evento, en el cual, se podrá, en un fin […]

The potentials of “Flipped Classroom” in Higher Education

Teaching in bilingual curricula under a CLIL approach poses a challenge to instructional design, as it is necessary to integrate content learning with instructional language practice. To implement this design it is essential that students come to class with due preparation (linguistic micro-skills, specific terminology, familiarity with concepts, etc.) through a previous first contact to […]

#Design4Learning: A great conference in the Open UNiversity!!

Last 26th & 27th of November 2014 we met  in Milton Keynes at Open University for #Design4Learning, the Conference that aims to advance the understanding and application of blended learning, design4learning and learning analytics. The event was a success and I had a great time there shared with my colleagues Bart Rienties and Bas Giesber. […]

I sesión de Posters sobre la UE curso 2014-15

El 31 de octubre de 2014 tuvo lugar la I sesión de Posters sobre la UE del curso 2014-15. Los alumnos del grupo bilingüe de la asignatura “Economía Española y de la UE” presentaron sus posters sobre determinadas cuestiones de las instituciones y el presupuesto comunitario. Los asistentes circularon entre los distintos trabajo, atendiendo a […]

¿Podemos cambiar nuestra práctica docente? La enseñanza centrada en el estudiante y el aprendizaje activo

Hay muchas técnicas de enseñanza que se utilizan habitualmente en las aulas y la moda educativa marca tendencia: instrucción por pares, trabajo en pequeño grupo, clase invertida, resolución de problemas, trabajo por proyectos …. Sin embargo, para lograr un verdadero cambio educativo no es suficiente seguir la moda de las técnicas de instrucción. Lo verdaderamente […]

Jornadas del JENUI en Oviedo

Los días 9, 10 y 11 de julio se han celebrado en Oviedo las XX Jornadas sobre la Enseñanza Universitaria de la Informática (JENUI). Estas jornadas, organizadas por la Escuela de Ingeniería Informática de la Universidad de Oviedo y promovidas por la Asociación de Enseñantes Universitarios de la Informática (AENUI), nacieron como foro de intercambio […]